Le 2 avril 2025 est le Journée du monde de sensibilisation à l'autismeun anniversaire qui sert en même temps pour augmenter l'inclusion de personnes ayant un diagnostic de spectre autistique et également dédiée à des informations sur cette neurodalence. L'autisme est en fait une condition qui caractérise certaines personnes, principalement le sexe masculin, et dont les symptômes couvrent une très large gamme (pour cette raison, nous parlons d'un spectre). Bien que cette neurodactance soit très étudiée et profite d'une grande attention au passé, il reste encore un long chemin à parcourir.
Quel est le jour de la conscience de l'autisme
La Journée du monde de sensibilisation à l'autisme fait partie du Days officiels de l'ONU sur la santé. Le couleur bleue – Une nuance qui a toujours été associée au calme et à la sérénité – comme une astuce visuelle pour faire face à un sujet qui concerne de nombreuses personnes: dans certaines villes, les monuments sont en fait illuminés par le bleu, et dans d'autres rivières bleues de chapeaux portés par les enfants et les adolescents, ils fouillent des événements joyeux.
C'est-à-dire que vous voulez communiquer ce jour-là est:
- des problèmes liés à diagnostic de la condition;
- les difficultés rencontrées par familles avec au moins un membre dans le spectre;
- leInclusion de l'école et de l'emploi des personnes autistes;
- la nécessité liée à recherche.
Les données sur l'autisme
Sur le site Web de l'Association nationale des parents avec l'autisme avec l'autisme, il existe des données relatives à cette neurodalence, mais pas à celles italiennes car il n'y a toujours pas de données nationales spécifiques pour les Belpaes. En 2016, il a été estimé par le Center for Disease Control of Atlanta que l'autisme caractérise 1 personne sur 54avec un rapport entre les hommes et les femmes de 4 à 1. On pense que en Asie, en Europe et en Amérique du Nord, un pourcentage entre 1 et 2% de la population a été identifié dans le spectre.
Le manifeste pour repenser l'autisme
La pensée médicale est actuellement divisée en deux sections. D'une part, il y a ceux qui croient que le diagnostic de l'âge tendre ou très tendre (même moins de 3 ans) est important, puis commencent dès que possible avec le Thérapie ABAqui est basé sur les concepts de renforcement, d'extinction, de contrôle des stimuli et de la généralisation.
De l'autre, il y a ceux qui invitent à la prudence à la place. En 2024, un manifeste sur l'autisme écrit par neuropsychiatrepédagogistes et philosophes pour essayer de repenser les diagnostics sur cette neurodalence: « Nous aimerions – lit le document – Le fait que nous nous concentrions sur l'accent mis à des diagnostics de plus en plus tôt: chaque enfant qui présente des difficultés évolutives, qui pourraient être transitoires s'ils sont confrontés à des interventions appropriées sur l'enfant lui-même et son contexte familial, est immédiatement signalé par les écoles, peut-être trop impliqués dans ces pratiques, en tant que soupçonnent les soins nécessaires et la famille invitée, parfois avec des pressions fortes, pour contacter des centres spécialisés pour commencer les soins nécessaires et la famille invitée. Se soucie que le monde émotionnel-relationnel de l'enfant et ses besoins les plus vrais et les plus profonds ne prennent pas toujours en considération« .
Le premier signataire du document est le professeur Michele Zappellaauteur d'un livre intéressant, sorti en 2021, intitulé « Enfants avec l'étiquette« .
Le professeur Zappella, à travers des exemples liés à sa profession neuropsychiatrique – pour lesquels il a travaillé à l'international – un excursus historique sur l'exclusion, un examen sur les tests et les problèmes rencontrés par les familles, retrace une direction importante sur les neurodicjects et comment la société devrait accueillir, uniquement grâce à un diagnostic correct, aux personnes atteintes d'autisme. Un volume précieux son, que chaque enseignant doit garder sur la table de chevet.
